Bab 3 Skripsi Matematika Pengembangan Materi Ajar

Nurhasanah, Nurhasanah
(2022)
Pengembangan Korban Pelihara Matematika Berbasis Interaktif
Menggunakan Metode Pembelajaran Daring bikin Meningkatkan Kognisi Konsep pada Materi Acara Linear
Kelas XI SMAN 4 Banjarbaru Tahun Les 2022/2022.

Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]



Text

PERNYATAAN.pdf


Download (165kB)

[img]



Text

Sediakala.pdf


Download (361kB)

[img]



Text

Mujarad.pdf


Download (85kB)

[img]



Text

Ki I.pdf


Download (443kB)

[img]



Text

BAB II.pdf

Restricted to Repository staff only


Download (387kB)

[img]



Text

BAB III.pdf


Download (330kB)

[img]



Text

BAB IV.pdf


Download (727kB)

[img]



Text

BAB V.pdf


Download (86kB)

[img]



Text

DAFTAR Teks.pdf


Download (170kB)

[img]



Text

LAMPIRAN.pdf


Download (1MB)

Khayali

Mengenai tujuan intern penelitian ini adalah bakal memahami tingkat
kevalidan, kepraktisan dan manfaat pengembangan bahan tuntun ilmu hitung
berbasis interaktif menggunakan metode pengajian pengkajian daring pada materi
program linear.
Tipe penelitian yang digunakan adalah penajaman Research &
Development (R & D) alias penelitian peluasan merupakan metode penelitian
yang digunakan bagi menghasilkan produk tertentu, dan menguji kebaikan
produk tersebut. Penelitian ini menunggangi model ekspansi yang
dikemukakan maka dari itu Plomp nan terdiri mulai sejak beberapa fase yaitu fase investigasi
awal, fase desain, fase realisasi dan fase tes, evaluasi dan revisi.
Teknik analisis data yang dilakukan dengan berbuat analisis data
kevalidan untuk menganalisis kevalidan satu bahan pelihara, kajian data kepraktisan
melalui angket respon guru dan respon siswa, dan kajian data keefektifan nan
diukur melalui pengecekan pemahaman konsep atau verifikasi hasil belajar siswa. Hasil pengkhususan
menunjukkan bahwa bahan ajar memenuhi standar valid dengan skor persentase
78% dan 94%, praktis dengan skor persentase 93% dan 78%, efektif dengan kredit
persentase 71%.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Unnamed user with email
[email protected]
Date Deposited: 14 Feb 2022 00:03
Last Modified: 14 Feb 2022 00:03
URI: http://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/18408

Actions (login required)

View Item View Item

Source: https://idr.uin-antasari.ac.id/18408/