Bahan Ajar Kapita Selekta Pendidikan Matematika

Implementasi Incaran Tuntun Berbasis Masalah lega Perkuliahan Kapita Selekta Ilmu hitung Pendidikan Dasar

Abstract

Penelitian ini bermaksud bagi mengetahui implementasi bahan ajar berbasis keburukan pada mata kuliah kapita selekta matematika pendidikan dasar.
Populasi dalam penggalian ini yaitu seluruh mahasiswa Program Pengkajian Pendidikan Ilmu hitung Angkatan 2022 dan penyelidik mengambil 1 kelas lakukan dijadikan subjek penajaman. Instrumen nan digunakan dalam pengkhususan ini adalah tanya konfirmasi hasil belajar. Berlandaskan hasil analisis data diperoleh hasil bahwa pengusahaan target ajar berbasis kelainan dalam perkuliahan Kapita Selekta Matematika Pendidikan Dasar efektif, karena 72% mahasiswa memperoleh nilai paling sedikit 70.

References

Fogarty, R. (2002) Problem Based Learning and Other Curriculum Models for the Multiple Intelligences Classroom. Australia: Hawker Brownlow Education

Ibrahim, M. & Nur, M. (2000) Pembelajaran Berbasis Kebobrokan. Surabaya. UNESA University Press

Ismail. (2002). Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based lnstruction).Makalah disajikan pada pelatihan TOT penataran kontekstual. Surabaya.

Siddiq, D, dkk. (2008). Pengembangan Target Ajar SD. Jakarta : Depdiknas

Sumarmo, Utari. (2014). Kumpulan Kertas kerja Nanang dan Disposisi Matematika serta Pembelajarannya. Makalah pada seminar Pendidikan Matematika. FPMIPA Perhimpunan Padjajaran. Bandung.

DOI: https://doi.org/10.37058/jspendidikan.v4i2.418

Article Metrics

Abstract view : 367 times
PDF – 801 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



©2015
Harian SILIWANGI: Seri Pendidikan


Kerangka Studi, Pengabdian kepada Masyarakat dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LP2M-PMP) Perserikatan Siliwangi

Jl. Siliwangi No. 24 Daerah tingkat Tasikmalaya – 46115

email: jspendidikan@unsil.ac.id


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License

Source: https://jurnal.unsil.ac.id/index.php/jspendidikan/article/view/418