Bahan Ajar Matematika Berbasis Tik

Anwar, R. (2013). Hal-Hal Yang Memedomani Penerapan Kurikulum 2022. Humaniora, (45), 97–106.

Asyhar, R. (2012). Kreatif Mengembangkan Kendaraan Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada (GP) Press Jakarta.

Kementerian Pendidikan Nasional. (2008). Panduan Pengembangan Mangsa Pelihara. Jakarta: DEPDIKNAS.

Direktorat Pembinaan SMA. (2010). Juknis Pengembangan Objek Tuntun SMA. Jakarta: Dikmen.

Ferti Anggraeni, Undang Rosidin, W. S. (2011). Neraca Hasil Belajar Menunggangi LKS Berbasis Laboraturium Virtual Dengan LKS Lazim. FKIP Unila, 1(1), 93–106.

Halidi, Hasan Mahmud, S. N. H. dan S. S. (2015). Pengaruh Media Penataran Berbasis TIK terhadap Lecut dan Hasil Belajar IPA Petatar Kelas bawah V SDN Model Terpadu Madani Palu. E-Koran Mitra Sains, 3(1), 53–60.

Ibrahim. (2015). Deskripsi Implementasi Kurikulum 2022 Kerumahtanggaan Proses Pembelajaran Ilmu hitung di SMA Area 3 Maros Kabupaten Maros. Jurnal Daya Matematis, 3(3), 370–378.

Ika Lestari. (2011). Peluasan Sasaran Bimbing Berbasis Kompetensi. Padang: Akademia.

Jenny Indrastoeti SP, S. I. (2017). Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Evaluasi Penelaahan di PGSD Dengan Pendekatan Kontekstual. Proseding: Pintasan PENDIDIKAN Bunga Rampai Kajian Pendidikan Karakter, Literasi, Dan Kompetensi Pendidik Dalam Menghadapi Abad 21, 1(1), 266–279.

Kaushik, A., & Singh, A. K. (2013). Long Term Forecasting with Fuzzy Time Series and Neural Network : a comparative study using Sugar production data, 4(7), 2299–2305.

Machali, I. (2014). Kebijakan Perubahan Kurikulum 2022 dalam Menyongsong Indonesia Emas Tahun 2045. Jurnal Pendidikan Selam, IIII, 71–94. https://doi.org/10.14421/jpi.2014.31.71-94

Maharani, A. (2017). Pengembangan Bahan Didik Ilmu hitung Berbasis Macromedia Flash Materi Persuasi Bilangan Cak benar SMK Teknologi & Perkomplotan. Jurnal Teori Dan Penekanan Matematika (TEOREMA), 2(1), 1–10.

Mira Susanti, Nevrita, A. Falak. P. (2017). Implementasi Standar Proses Kurikulum 2022 Puas Pembelajaran Biologi di MAN Tanjungpinang. Jurnal Umrah, 1(8), 1–9.

Mochamad Guntur, Arif Muchyidin, W. W. (2017). Pengaruh Penggunaan Bahan Tuntun Matematika Bersuplemen Komik terhadap Kemandirian Membiasakan Siswa Tadris Ilmu hitung Institut Agama Selam Kawasan ( IAIN ) Syekh Nurjati Cirebon. EduMa, 6(1), 43–51.

Saluky. (2016). Peluasan Objek Ajar Matematika Berbasis Web Dengan Menggunakan WordPress. EduMa, 5(1), 80–90.

Sumarni, Pedang Titis Prayitno, M. Tepi langit. (2017). Pengembangan Bahan Pelihara Matematika Ekonomi Berbasis Learning Cycle Berbantuan Software Geogebra Bakal Meningkatkan Hasil Berlatih Mahasiswa. JES-MAT, 3(2), 139–154.

Source: http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/juring/article/view/5230