Contoh Ptk Tentang Kurangnya Minat Belajar Matematika Pada Anak

DWININGSIH SUDARYANTI , NIM. 13485256

(2014)

UPAYA MENINGKATKAN MINAT Membiasakan Matematika
DENGAN Menggunakan MEDIA Terbelakang Lakukan Peserta KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH YAPPI BATUSARI KAMPUNG NGAWEN GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2022/2014.
Skripsi thesis, UNIVERSITAS Selam NEGERI Sri paduka KALIJAGA.

Abstract

Dwiningsih Sudaryanti. “Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Dengan Menggunakan Media Sederhana Untuk Peserta Kelas IV Di Madrasah Ibtidaiyah YAPPI Batusari Kampung Ngawen Gunungkidul Yogyakarta Musim Tuntunan 2022/2014.Skripsi.Yogyakarta.Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Mantra Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sinuhun Kalijaga, 2022.”
Latar bokong Penelitian Tindakan Papan bawah (PTK) ini adalah kurangnya media penerimaan nan digunakan oleh guru ilmu hitung sehingga pembelajaran menjadi Teachered Center dan siswa kurang aktif. Kondisi nan seperti ini mengakibatkan angka yng diperoleh peserta masih di bawah KKM yang telah ditentukan oleh hawa.
Tujuan Eksplorasi Tindakan Kelas bawah (PTK) ini adalah kerjakan mengetahui seberapa besar eskalasi minat membiasakan siswa kelas IV MI YAPPI Batusari Kampung Ngawen Gunungkidul Yogyakarta plong mata kursus Matematika dengan menunggangi media tercecer.
Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI YAPPI Batusari yang berjumlah 8 anak, yang terdiri dari 5 anak cewek dan 3 momongan laki–laki. Sementara itu obyek akan diteliti adalah minat membiasakan siswa kerumahtanggaan pembelajaran Ilmu hitung plong materi kampanye hitung bilangan pecahan. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada Penelitian Tindakan Papan bawah ini merupakan observasi, metode wawanrembuk, metode pengarsipan, dan angket. Pendekatan yang digunakan lakukan menganalisis data adalah deskripsi kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan minat berlatih Matematika siswa kelas IV Mihun YAPPI Batusari, dengan memperalat media tercecer. Hasil ini dibuktikan dengan hal-keadaan berikut: hasil observasi dari kegiatan pra tindakan yang menunjukan persentase 34,38 yang berlambak pada rentang 25 – 44,99 termasuk pada kategori “abnormal” kemudian meningkat pada siklus I nan menunjukkan prosentase 60,63 yang berada pada rentang 50 – 74,99 tercatat dalam katagori “baik”. Bakal hasil siklus II sekali lagi mengalami pertambahan yang cukup jenjang yaitu menunjukkan prosentase 88,75 yang berpunya pada juluran 75 – 100 tercantum dalam kategori “sangat baik”. Selain itu kenaikan minat belajar petatar pun dibuktikan dengan hasil tanya jawab dengan petatar yang menyatakan bahwa dengan menggunakan media sederhana petatar merasa senang dan enggak bosan lagi dengan pembelajaran matematika. Keadaan ini didukung dengan hasil interviu peneliti dengan temperatur ain pelajaran ilmu hitung yang mengatakan bahwa minat belajar matematika pelajar dari sebelum dan setelah menunggangi media tersisa mengalami kenaikan yang layak signifikan. Sebelum menggunakan ki alat terlambat peserta invalid berperhatian dengan membiasakan ilmu hitung akan tetapi pasca- memperalat sarana siswa menjadi berminat dan doyan untuk belajar matetamika.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Penyuluh : Dra.Nadlifah, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Pengenalan Buku: Peningkatan minat belajar dengan media sederhana
Subjects:	Pendidikan Master Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Mantra Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Master Madrasah Ibtidaiyah (S1)
Depositing User:	Miftahul Ulum [IT Staff]
Date Deposited:	21 Oct 2022 14:11
Last Modified:	31 Jan 2022 14:54
URI:	http://digilib.uin-demen.ac.id/id/eprint/14237

Share this knowledge with your friends :

Actions (login required)

View Item