Jurnal Pengembangan Materi Ajar Matematika Define Design

Anwari, R. (2017). Desain Didaktis Interaktif Kelainan Solving Matematis Pada Pokok Bahasan Kesebangunan. Buku harian Penelitian Pembelajaran Ilmu hitung , Piutang 10 (1) Hari 2022, halaman 69. Cawis puas: http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/1291/1034

F, L. C. (2014). Pengembangan Lembar Kerja Peserta (LKS) Fisika Materi Tekanan Mencakup Nyenyat Kognitif, Afektif dan Psikomotor Sesuai Kurikulum 2022 buat Murid SMP/MTs. Kronik Malang: Universitas Distrik Malang .

Lusi Siti Aisyah, e. (2016). Desain Didaktis Konsep Luas Latar dan Volum Prisma privat Penelaahan Matematika SMP. Buku harian Matematika dan Pendidikan Matematika , vol.1 No 1.

Meidawati, Y. (2014). Dominasi Pendekatan Penelaahan Inkuiri Terlatih Terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Problem Matematis Petatar SMP. Jurnal Pendidikan dan Keguruan , Vol.1 No.2.

Novitasari. Pengembangan Makao Kerja Siswa (LKS) Untuk Mengoptimalkan Praktikum Virtual Laboratory Materi Induksi Elektromagnetik. Kronik , 11.

Resty Neli Prisiska, H. M. (2017). Pengembangan LKS Berbasis Problem Based Learning Materi Aritmatika Sosial Kelas VII. Jurnal Pengkhususan Pengajian pengkajian Matematika , Piutang 10 (2) Tahun 2022, jerambah 69. Tersuguh pada: http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2033/1575.

Rizki, S. (2015). Pengembangan Target Asuh Programa Linear Berbasis Konstektual dan ICT. Jurnal Pendidikan Matematika FKIP Univ. Muhamadiyah Metro , Vol.5, No.2.

Sagala, S. (2013). Konsep dan Makna Pengajian pengkajian. Bandung: Alfabeta.

Sugiono. (2016). Metode Penajaman Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryadi, T. Paritas Didactical Design Research (DDR) Dengan Matematika Realistik Intern Pengembangan Penataran Matematika . Jurnal FMIPA UPI Bandung .

Sutiarso, S. (2017). Teacher’s Belief dalam Pendedahan Ilmu hitung dan Faktor-faktor nan Mempengaruhi. Jurnal Penyelidikan Penelaahan Ilmu hitung , Volume 10 (2) Tahun 2022, halaman 69. Tersaji lega: http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPPM/article/view/1958/1774