Media Pembelajaran Matematika Perkalian Dan Pembagian
Keywords:
travel game, perkalian, pembagian, sarana penerimaan
Abstract
Riset ini ditujukan untuk mengetahui efektivitas media travel game sebagai bahan ajar materi perkalian dan pembagian untuk siswa papan bawah V di SD Distrik Krejengan, Kecamatan Krejengan, Kabupaten Probolinggo. Travel game merupakan suatu media penelaahan berupa permainan edukatif yang disajikan ibarat suatu permainan dalam kegiatan belajar. Metode penajaman nan digunakan yaitu
Research and Development
(R&D) dengan model ekspansi 4-D, yakni
define, design, develop,
dan
disseminate. Subjek penelitian yaitu peserta inferior V SD Negeri Krejengan, Kecamatan Krejengan, Kabupaten Probolinggo pada semester 1 tahun pelajaran 2022/2021. Hasil penyelidikan menunjukkan bahwa efektivitas media
travel game
berdasarkan pemeriksaan ulang para ahli berada n domestik kategori baik. Efektivitas media
travel game
menurut siswa pada tahap
one to one evaluation
juga intern kategori baik, sedangkan puas tahap
small group evaluation
dan
field evaluation
berada dalam kategori baik sekali.
References
Amrulloh, Horizon. R., Risnasari, M., & Ningsih, P. R. (2019). Peluasan Game Edukasi Matematika (Operasi Bilangan Belahan) Berbasis Android cak bagi Sekolah Dasar. EDUTIC: Pendidikan dan Informatika, 5(2), 115-123. doi:https://doi.org/10.21107/edutic.v5i2.5355
Astutik, I. S. (2018). Pengembangan Ki alat Pengajian pengkajian “Kalingga” untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika sreg Materi Perkalian dan Pengalokasian. Indonesian Digital Journal of Mthematics and Education, 5(9), 623-628.
Fatimah, D., Murtono, & Su’ad. (2020). Peluasan Media Katela untuk Operasi Hitung Perkalian puas Siswa 2 Sekolah Dasar. Buku harian Penelitian dan Ekspansi Pendiddikan, 4(3), 526-532.
Harnanto, S. (2016). Alat Peraga Boks Membiasakan Ajaib (Kobela) intern Pembelajaran Matematika Materi Multiplikasi dan Penjatahan Sekolah Bawah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3(1), 33-42. doi:http://dx.doi.org/10.30659/pendas.3.1.33-42
Jarmita, Kaki langit. (2015). Kesulitan Pemahaman Konsep Matematis Siswa intern Pendedahan Matematika di Kelas Awal Sekolah Dasar. PIONIR: Surat kabar Pendidikan, 4(2), 1-16.
Kartika, E. D., Cipta, D. S., & Rohmah, L. Ufuk. (2020). Penerapan RealQu plong Sistem Bilangan Real kerumahtanggaan Pembelajaran di Masa Epidemi. Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung, 8(4), 238 – 249. doi: http://dx.doi.org/10.23960/mtk/v8i2.pp238-249
Kurniawan, C. (2020). Menumbuhkan Rasa Senang Berhitung dengan Metode Jarimatika plong Peserta Didik TK. Prismatika: Buletin Pendidikan dan Pengkhususan Ilmu hitung, 2(2), 1-6. doi:https://doi.org/10.33503/prismatika.v2i2.690
Lestyorini, R. D., & Noviyanto, Lengkung langit. (2019). Pengembangan Wahana Pendedahan Matematika pada Materi Rekahan Berbasis Adobe Flash di Kelas V SD Negeri Kabupaten Indramayu. Dwija Cendekia, 3(2), 217-225.
Malalina. (2019). Pemanfaatan Mayat Napier buat Menghitung Aksi Pergandaan dan Pembagian. Kronik Pengabdian Barelang, 1(2), 17-23. doi:https://doi.org/10.33884/jpb.v1i02.1053
Mukri. (2019). Pendedahan Perkalian dan Pembagian pada Belahan Melewati Penggunaan Kendaraan Gambar puas Siswa Kelas bawah V SDN 4 Pasir Panjang. Rasio Koran Pendidikan Ekonomi, 5(1), 27-31.
Pranasti, M. A., & Napfiah, S. (2019). Hubungan Antara Kebingungan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Peserta. Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Pengkajian Matematika, 1(2), 35-42. doi:https://doi.org/10.33503/prismatika.v1i2.432
Suyuti, F. W., Ridlo, L., & Riwanto, M. A. (2018). Pengusahaan Media Rak Telur Rainbow dalam Meningkatkan Hasil Sparing Ilmu hitung Materi Multiplikasi dan Penjatahan Kelas II SD Negeri Kaangasem 01. Jurnal Pancar, 2(2), 37-41.
Syahputri, N. (2018). Rancangbangun Ki alat Penerimaan Matematika Sekolah Dasar Kelas 1 Menggunakan Metode Demonstrasi. JSIK: Jurnal Sistem Warta Kaputama, 2(1), 89-95.
Wahyuningtyas, D. Lengkung langit., & Ladamay, I. (2016). Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian dan Pembagian Qada dan qadar Bulat Menunggangi Media Wayangmatika. Pancaran, 5(3), 51-60.
Zulkarnain, I., Hidayanto, T., & Riza, M. (2021). Pengembangan Media Simulatif “Travel Game” Konteks Lingkungan Lahan Basah cak bagi Pembelajaran Matematika. EDU-MAT: Kronik Pendidikan Matematika, 9(1), 91-98. doi:http://dx.doi.org/10.20527/edumat.v9i1.9784
Source: http://ejurnal.budiutomomalang.ac.id/index.php/prismatika/article/view/1425
