Metodologi Penelitian Pengembangan Bahan Ajar Matematika

Alfa, y. (2017, Mei 19). Revisi Kurikulum 2022. Dipetik Oktober 22, 2022, dari kompasiana.com: https://www.kompasiana.com/ysfalfan/591dfeb81bafbd2c7f4a3ee0/revisi-kurikulum-2013

Ariyana, Y., Pudjiastuti, A., Bestary, R., & Zamroni,. (2019). Buku Pencahanan Pendedahan Membidik pada Ketrampilan Berpikir dalam-dalam Tingkat Tinggi. Jakarta: Direktorat Jenderal Temperatur dan Tenaga Kependidikan.

Asy’kandang kuda, A. R., Ali, M., Basri, H., Kurniati, D., & Maharani, S. (2019). Mengembangkan HOTS (High Pesanan Thinking Skills)). Malang: Universitas Area Malang.

Brookhart, S. M. (2010). How to Assess Higher Titipan Thinking Skill in your classroom. N domestik How to Assess Higher Pesanan Thinking Skill in your classroom (hal. 3). Alexandaria Virginia USA: ASDC.org.

Butchart,, S., Forster, D., Gold, I., & Bigelow, J. (2009). Improving critical thinking using web based argument mapping exercises with automated feedback. Australasian Journal ofEducational Technology, 25(2), 268-291.

Daryanto, & S. k. (2017). Pembelajaran Abad 21 (1 ed.). Yogyakarta: Gava media.

Degeng, T. S., & Degeng , P. D. (2018). Hobatan Penataran. yogyakarta: Yayasan Yojana Bacaan Serani Indonesia.

Emzir, A. (2011). Metodologi Investigasi Kualitatif Analisis Data. Jakarta: Rajawali Press.

Fisher, A. (2009). Berpikir Reseptif: Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga.

Hanik, U., Mardiyana, I. I., & Rosid, A. (2020, April 19). Kenaikan Kompetensi Guru n domestik Mengintegrasikan. Buletin Ilmiah Pengabdhi, 6(1). doi:DOI: https://doi.org/10.21107/pangabdhi.v13i1.7101

Harrison, N. (2013). Using the interactive whiteboard to scaffold a metalanguage: Teaching higher bestelan thinking skills in preservice teacher education . Australasian Journal of Educational Technology, 2022, , 29(1). doi:DOI: https://doi.org/10.14742/ajet.48

Harususilo, Y. E. (2018, 11 09). Mendikbud Mengimbau Guru Kembangkan Pembelajaran HOTS. Diambil kembali dari edukasi.kompas.com.

Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016, Oktober). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis WEeb Mata Cak bimbingan Ilmu Pengetahuan Alam Bikin Siswa Kelas VII. (U. Lengkung langit. Yogyakarta, Penyunt.) Jurnal Terobosan Teknologi Pendidikan, 3(2), 166-182.

Kharisma, J. Y., & Sugiman. (2017). Pengembangan Bulan-bulanan Tuntun Matematika Berbasis Ki kesulitan Berorientasi Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Berlatih Ilmu hitung. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 5(2), 142-151. doi:http://dx.doi.org/10.21831/jpms.v4i1.10111

Krulik, S., Rudnick, J., & Mileo, E. (2003). Teaching Mathematics in Middle Schools, A Practical Guide. Boston: Pearson Education, Inc.

Kurbaita, G., Zulkardi , & Siroj, R. (2013, Juni). Pengembangan Siasat Tuntun Ilmu hitung Tematik Integratif. JURNAL KREANO,, 4(1). Dipetik januari 13, 2022, dari https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/2877/2963

Lasmiyati, & Harta, I. (2014, Desember). Pengembangan Modul Pembelajaran bagi Meningkatkan Pemahaman Konsep. PYTHAGORAS: Harian Pendidikan Ilmu hitung dan Minat SMP, 9(2), 161-174.

MacKinnon, G. R., & Aylward, M. L. (2009). Models for Building Knowledge in a Technology-Rich Setting: Teacher Education. Canadian Journal of Learning and Technologi , 35(1). doi:https://doi.org/10.21432/T2388Q

Masruroh, A. (2015). Pengembangan Modul Pembelajaran Batik Cerpen. Yogyakarta: Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Wilayah Yogyakarta .

Morrison, D. (2003). Using Activity Theory to Design Constructivist Online Learning Environments for Higher Bestelan Thinking: A Retrospective Analysis. Canadian Journal of Learning and Technology. doi:https://doi.org/10.21432/T2X01R

Muklis, Y. M., & Oktora , S. R. (2015, 5 10). Analisis Deskriptif Tanya-soal N domestik Buku Peserta Kurikulum 2022 (Edisi Rrevisi) DAN BSE Latihan Matematika SMP Inferior VII. Pemberitahuan Ilmiah UMS. Diambil kembali berbunga http://hdl.handle.sauk-sauk/11617/6132

Mursant, A. E., Fatirul,, A. N., & Hartono. (2020, April). Ekspansi Target Didik Dasar Tata Rias Wajah bikin Mahasiswa Prodi Pendidikan Vokasional Kesejahteraan Tanggungan (PVKK) Tata Rias. (edcomtech, Penyunt.) Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 76-87.

Noprinda, C. T., & Soleh, S. M. (2019, Juli). Development Of Student WorksheetBased On Higher Order Thinking Skills(HOTS). Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 2(2), 168-176. doi:10.24042/IJSME.V2I2.4342

Pellini, A. (2016, Desember 16). Indonesia’s PISA results show need to use education resources more efficiently. Dipetik September 29, 2022, mulai sejak thejakartapost.

Puspitasari, D. E. (2017, November 07). Peluasan Objek bimbing Booklet Komik 3 Dimensi Tema 2 Selalu Berhati-hati Energi Lega SiswaKelas IV SDN Sukodadi 1 Paton. UMM Institutional Repository. doi:http://eprints.umm.ac.id/35586/

Qolbi, M. S., Thaariq, Z. Z., Az-Zahroh, S. F., Anwar, M. M., & Faiza, N. (2019). Design and Development of Game Based Learning Applications for Mathematics Learning Based on Multiple Language to Develop Verbal Capabilities. JPP (Jurnal Pendidikan dan Penelaahan), 26(2), 51-56.

Resnick, L. B. (1987). Education and Learning to Think. Washington, D.C: National Academy Press.

Sadjati, I. M. (2012). Hakikat Bahan Asuh. Dalam IDIK4009/MODUL. Universitas Terbuka Repository. Dipetik Nopember 08, 2022, berasal http://repository.ut.ac.id/4157/1/IDIK4009-M1.pdf

Selibauti, , L., & Karim, M. (2018, Desember 1). Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Tembang Berbasis. Pena:Buku harian Pendidikan dan Sastra, Vol 8 (No. 1 ). doi:https://doi.org/10.22437/pena.v8i1.6560

Shroff, R. H., Thou Ting, F. S., & Lam, W. H. (2019). Development and validation of an instrument to measure students’ perceptions of technology-enabled active learning. Australasian Journal of Educational Technology, 35(4). doi:https://doi.org/10.14742/ajet.4472

Sitompul, N. C., Leksono, I. P., & Rufi’i, R. (2019, April 25). Meningkatkan Kompetensi Pendidik di Era Pembelajaran Abad 21 dengan Menjadi Guru Blogger. Jurnal Pemberdayaan Mahajana, 04(1), 330 – 338. doi:https://doi.org/10.21067/jpm.v4i1.3131

Suarman, Hendripides, & Hikmah, N. (2018). Development of Innovative Teaching Materials through Scientific Approach. Journal of Educational Sciences. Vol. 2, No. 2, 2022, 14-22, 2(2), 14-22. doi:https://fkip.unri.ac.id/wp-content/uploads/2019/03/JES-2018.pdf

Sugiono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R &D. Bandung: Alfabeta.

Sukmana, Y. (2018, April 13). Permintaan Pembebasan Mendikbud Sehabis Para Pelajar SMA Keluhkan Sulitnya Soal UNBK… (I. D. Wedhaswary, Editor, & kompas) Dipetik September 29, 2022, berpunca nasional.kompas: https://nasional.kompas.com/read/2018/04/13/17525781/permintaan-maaf-mendikbud-setelah-para-siswa-sma-keluhkan-sulitnya-soal-unbk

Swaran, C., Ambar , R., Masa , Cakrawala., & Mostafa, N. (2018, April 9). Developing a Higher Order Thinking Skills Module for Weak ESL Learners. ERIC Institute of Education Sciences, 11(7). doi:10.5539/elt.v11n7p86

Utami, R. E., Nugroho, A. A., Dwijayanti, I., & Sukarno, A. (2018, September). Peluasan E-Modul Berbasis Etnomatematika Bikin Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. JNPM (Buku harian Nasional Pendidikan Matematika), 2(2), 268-283. doi:http://surat kabar.unswagati.ac.id/index.php/JNPM/index

Yektyastuti, R., & Ikhsan , J. (2016). Peluasan Media Penataran Berbasis Android pada Materi Kelarutan untuk Meningkatkan Performa Akademik Siswa Didik SMA. Surat kabar Inovasi Pendidikan IPA, 2(1), 88-99. Diambil kembali semenjak https://journal.uny.ac.id/index.php/jipi/article/view/10289/8072