Penerapan Metode Karyawisata Dalam Pelajaran Matematika

Renada, Anggi
(2019)
Penerapan metode karyawisata pada pembelajaran tematik tema 1 indahnya kebersamaan siswa kelas bawah iv MIS Mutiara Insan Palangka Raya.
Undergraduate thesis, IAIN Palangka Raya.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan metode pengajian pengkajian di kelas terutama pelajar kelas IV internal pembelajaran tematik guru masih menggunakan sejumlah metode penerimaan nan keteter seperti mana metode pidato, sawala dan penugasan. Pengajian pengkajian masih berpusat pada guru, di mana guru lebih banyak menjelaskan materi. Hal ini mengakibatkan siswa kurang aktif intern mengajuk proses sparing mengajar, kurang aktif privat artian siswa lebih banyak mendengarkan penjelasan sedangkan dalam pembelajaran tematik siswa dituntut lebih aktif dalam proses belajar mengajar. Maka pecah itu penyelidik tertarik untuk menerapkan keseleo satu metode yang dapat mengintensifkan aktivitas siswa merupakan penerapan metode karyawisata.
Rumusan masalah privat penelitian ini adalah 1) Bagaimana perencanaan metode karyawisata lega penerimaan tematik tema 1 indahnya kebersamaan kelas IV MIS Mutiara Basyar Palangka Raya? 2) Bagaimana pelaksanaan metode karyawisata sreg penerimaan tematik tema 1 indahnya kebersamaan kelas bawah IV MIS Dur Insan Palangka Raya? 3) Bagaimana tindak lanjur metode karyawisata pada pengajian pengkajian tematik tema 1 indahnya kebersamaan siswa kelas IV MIS Mutiara Insan Palngka Raya?. Sedangkan tujuan penelitian ini adalah cak bagi mengerti perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut metode karyawisata pada pembelajaran tematik papan bawah IV MIS Mutu Orang Palangka Raya.
Penelitian ini memperalat metode kualitatif deskriptif, dengan subjek penelitian 1 orang guru pembelajaran tematik/pengampu kelas bawah IV MIS Mutiara Hamba allah, serta ketua sekolah dan dua orang siswa kelas IV sebagai informan. Data penajaman diperoleh melalui teknik pengurukan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, teknik pengesahan data memperalat triangulasi dan dianalisis melangkaui data Collection, data Reduction, data Display dan Conclusions Drawing.
Hasil penyelidikan menunjukan bahwa: 1) Pada perencanaan metode karyawisata puas pembelajaran tematik murid kelas IV MIS Dur Insan Palangka Raya. Perencanaan nan pertama dibuat guru adalah membuat rumusan intensi karyawitasa, menentukan materi yang cocok untuk metode karyawisata, menentukan lokasi karyawisata dan incaran nan diamati, menyiagakan perlengkapan berlatih siswa, dan membagi siswa menjadi panca kerumunan. 2) Pelaksanaan metode karyawisata pada pembelajaran tematik siswa kelas bawah IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya. Pelaksanaan nan dilakukan guru sesuai dengan perencanaan nan dibuat. Suhu memunculkan tujuan karyawisata, suhu menyampaikan materi keragaman sosial, ekonomi, budaya, tungkai/kesukuan dan agama, hawa membolongi wara-wara dan pengalaman siswa, guru membimbingkan dan mengarahkan siswa selama pelaksanaan karyawisata. 3) Tindak lanjur metode karyawisata sreg penelaahan tematik tema 1 indahnya kesetiakawanan siswa kelas bawah IV MIS Mutu Sosok Palangka Raya siswa mencatat hasil temuan yang diamati serta berbantahan bersama padanan sekelompok kemudian menyampaikan hasil pesiaran karyawisata di depan kelas.

ABSTRACT

Background of the research was the lack of learning method use in study room particularly for fourth graders on thematic learning. Most teachers still use some simple method like lecturing, discussing, and assigning. They are teacher center, where most lesson explanations are delivered by teachers. The case results lack of student’s activeness that most students become passive learner in thematic learning where students’ hoped be more active in it. Therefore, the research was interested to apply one of method which improves students’ activity that is implementation of field trip method.
The research problems are 1) how is the plan of field trip method in thematic learning theme 1 the beauty of togetherness in class IV MIS Dur Insan Palangka Raya? 2) how is the realization of implementation field trip method in thematic learning theme 1 the beauty of togetherness class IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya? 3) how is the following up of field trip method in thematic learning theme 1 the beauty of togetherness class IV MIS Mutiara Insan Palangka Raya? Meanwhile, research purposes of the research is for knowing of planning and implementing field trip method in thematic learning for class IV MIS Loklok Insan Palangka Raya.
The research used descriptive qualitative method with research subject a teacher of thematic learning/homeroom teacher class IV, headmaster, and two students MIS Dur Basyar as informants. Research data were collected by observing, interviewing, and documenting, data validation used triangulation and analysis through data Collection, data Reduction, data Display and conclusion Drawing.
The research showed that: 1) at plan of field trip method on thematic learning theme 1 the beauty of togetherness toward fourth graders of MIS Mutiara Insan Palangka Raya. The first plan teacher created was formulating the purpose of field trip, determining the appropriate lesson material for the method, determine location of field trip and object observed, provide students’ learning equipments, and divided students in five groups. 2) implementing field trip method on thematic learning theme 1 the beauty of togetherness toward fourth graders MIS Mutiara Sosok Palangka Raya. Implementation who did by teacher agree with the plan has done. Teacher delivered the purpose of field trip, teacher delivered material of social variety, economic, culture, ethnic and religion, teacher found students’ knowledge and experience, teacher guided and directed students during activity of field trip and students took note all they found and analyzed and students in group presented the report of field trip. 3) the following up of field trip method on thematic learning theme 1 the beauty of togetherness toward fourth graders MIS Mutiara Anak adam Palangka Raya students take note the result of finding that analyzed and discussed with friends in group then present the report of field trip front of class.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Metode penelaahan; Karyawisata
Subjects:	13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education titinada elsewhere classified
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Pedagogi > Jurusan Tarbiyah > Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Depositing User:	puttry puttry ekaputri
Date Deposited:	10 Mar 2022 02:00
Last Modified:	10 Mar 2022 02:00
Plasenta:	http://digilib.iain-palangkaraya.ac.id/id/eprint/2048

Actions (login required)

View Item