Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Pendidikan Nilai Islam

A Pribadi, B. (2014). Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis Kompetensi. Prenada Media Group.

Ancok, D., Ardani, M. S., & Suroso, F. Cakrawala. (2000). Psikologi Selam: Solusi Selam Atas Problem-Problem Psikologi (Cet. 3). Pustaka Pelajar.

Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Harian Pendidikan Islam, 8. https://doi.org/https://doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2095

Dolong, H. M. J. (2016). Ki perspektif Pandang Perencanaan dalam Peluasan Pembelajaran. Jurnal Inspiratif Pendidikan, 5(1). https://doi.org/https://doi.org/10.24252/ip.v5i1.3213

El-Qurtuby, U. (2017). Al-Quran Cordoba Terjemahan dan Tajwid Berwarna.

Fitriah, T., Muchyidin, A., & Sahrodi, J. (2015). Implementasi Model Pembelajaran Matematika Bergabung Keislaman dalam Meningkatkan Karakter Demokrasi Petatar. Koran EduMa, 4(2). https://doi.org/https://badge.dimensions.ai/details/doi/10.24235/eduma.v4i2.34?domain=http://syekhnurjati.ac.id

Huda, M., & Mutia, M. (2017). Mengenal Ilmu hitung dalam Perspektif Selam. Jurnal STAIN Kudus, 2. https://doi.org/https://www.researchgate.net/deref/http%3A%2F%2Fdx.doi.org%2F10.29240%2Fjf.v2i2.310

Ihsan, M. (2019). Ekspansi bahan ajar matematika realistik berbasis Alquran pokok bahasan pecahan. Suska Journal of Mathematics Education, 5(1), 39–46. https://doi.org/10.24014/sjme.v5i1.6824

Kurniati, A. (2015). Mengenal Matematika Terstruktur Islam Kepada Anak Sejak Dini. Koran of Mathematics Education UIN Suska Riau, 1(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/sjme.v1i1.1326

Lasmiyati, & Harta, I. (2015). Pengembangan Modul Pembelajaran bagi Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Minat SMP. Pythagoras, 9(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21831/pg.v9i2.9077

Maarif, S. (2015). Integrasi Matematika dan Islam kerumahtanggaan Pembelajaran Matematika. Harian STIKIP Siliwangi, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.22460/infinity.v4i2.p223-236

Nu’man, M. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Integrasi Interkoneksi bakal Memfasilitasi Penalaran dan Pemecahan Kelainan. Harian Derivat, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31316/j.derivat.v4i2.157

Nufus, H., Nurdin, E., & Ariawan, R. (2021). Integrasi Nilai Keislaman dan Kemampuan Komunikasi Matematis Plong Taktik Ajar Program Linier ( Sebuah Penyelidikan Pengembangan ). Buku harian Gantang, 6(1), 47–60. https://doi.org/https://doi.org/10.31629/jg.v6i1.2556

Nurdin, E., Saputri, I. Y., & Kurniati, A. (2020). Development of Comic Mathematics Learning Media Based on Contextual Approaches. JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika), 8(2), 85–97. https://doi.org/http://doi.org/10.25273/jipm.v8i2.5145

Putra, N. (2015). Research & Development Penelitian dan Peluasan: Satu Pengantar. Rajawali Pers.

Riduwan. (2008). Skala Pengukuran Laur-Luwes Eksplorasi. Alfabeta.

Septora, R. (2017). Pengembangan Modul dengan Menggunakan Pendekatan Alamiah lega Inferior X Sekolah Semenjana Atas. Jurnal Dian Pendidikan Pusat Penyelidikan LPPM UM Metro, 2(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24127/jlplppm.v2i1.494

Suhandri, & Sari, A. (2019). Pengembangan Modul Berbasis Kontekstual Koheren Angka Keislaman untuk Meningkatkan Kemampuan Separasi Masalah Matematis Siswa. Suska Journal of Mathematics Education, 5(2), 131–140. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/sjme.v5i2.8255

Suraningsih, E., & Izzati, N. (2020). Pengembangan Lirik Lagu Andai Media Pembelajaran Matematika Pada Materi Bentuk Aljabar. Suska Journal of Mathematics Education, 6(1). https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/sjme.v6i1.9191

Vembriarto, S. (1985). Pengantar Indoktrinasi Modul. Yogyakarta: Yayasan Pendidikan Paramita.