Problematika Perbedaan Gender Dan Kemampuan Dalam Pembelajaran Matematika Smp

Anggoro, B. S. (2015). Pengembangan Modul Ilmu hitung dengan Strategi Masalah Solving cak bagi Mengukur Tingkat Kemampuan Berpikir dalam-dalam Berlimpah Matematis Siswa. Jurnal Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 121–129.

Asis, M., Arsyad, N., & Alimuddin. (2015). Profil Kemampuan Spasial n domestik Menguasai Masalah Ilmu ukur Peserta nan Memiliki Kecendekiaan Makul Matematis Tinggi Ditinjau mulai sejak Perbedaan Gender. Jurnal Pusat Matematis, 3(1), 78–87.

Atkinson, R. L., Atkinson, R., & R. Hilgard, E. (1983). Pengantar Psikologi Jilid, terjemahan Nurdjannah Taufiq, Rukmini Barhana. Jakarta: Erlangga.

Fardah, D. K. (2012). Analisis Proses dan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta kerumahtanggaan Matematika menerobos Tugas Open-Ended. Harian Kreano, 3(2).

Friedman, H. S. (2008). Karakter Teori Klasik dan Riset Modern (III jilid). Jakarta: Erlangga.

Hamalik, Ozon. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran (Cet. VII). Jakarta: Bumi Aksara.

Herlina, E. (2013). Meningkatkan Disposisi Berpikir Kreatif Matematis melewati Pendekatan APOS. Infinity, 2(2), 169–182.

Mahmuzah, R., Ikhsan, M., & Yusrizal. (1991). Kenaikan Kemampuan Berpikir Reseptif dan Disposisi Matematis Murid SMP dengan Menggunakan Pendekatan Ki aib Posing. Kronik Didsktik Matematika, 1(2), 43–53.

Nurmasari, Cakrawala., Kusmayadi, N. A., & Riyadi. (2014). Analisis Berpikir Berlambak Siswa dalam Memecahkan Kebobrokan Ilmu hitung pada Materi Peluang ditinjau dari Gender Siswa Inferior XI IPA SMA Provinsi 1 Daerah tingkat Banjarbaru Kalimantan Selatan. Buku harian Elektronik Penerimaan Matematika, 2(4), 351–358.

Sarwono, S. W. (2000). Pengantar Umum Psikologi. Jakarta: Bulan Medali.

Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya (Cet III). Jakarta: Rineka Cipta.

Sudarma, M. (2013). Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif. Jakarta: Rajawali Press.

Sumaryati, E., & Sumarmo, U. (2013). Pendekatan Induktif- Deduktif disertai Ketatanegaraan Think-Pair-Square-Share untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman dan Berpikir Responsif serta Disposisi Matematis Siswa SMA. Infinity, 2(1), 26–42.

Sultan, M. (2011). Psikologi Belajar (Cet. XI). Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Yamin, M. (2012). Strategi Pengajian pengkajian Berbasis Kompetensi (Cet. I). Jakarta: GP Press Group.