Problematika Teknologi Infomasi Komunikasi Pembelajaran Matematika Di Sma

14 Views

Analisis obstruksi pendayagunaan Teknologi Makrifat dan Komunikasi (TIK) n domestik pengajian pengkajian Matematika SMK

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui hambatan pemanfaatan TIK kerumahtanggaan pembelajaran matematika di SMK Nusantara 2 Jakarta. Jenis studi ini yakni penelitian kualitatif dengan pengambilan data melalui pengamatan dan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini mendeskripsikan secara kualitatif hasil dari kegiatan observasi dan hasil dari kegiatan pengamatan. Hasil penggalian ini menunjukkan bahwa: (1) Ketersediaan TIK di SMK Nusantara 2 Jakarta sudah lalu cukup dan dalam kondisi baik, (2) Kategori literasi TIK pelajar dan guru matematika di SMK Nusantara 2 Jakarta tergolong baik, dan (3) Kendala penggunaan TIK dalam pengajian pengkajian Matematika adalah alokasi pengusahaan TIK dalam pembelajaran Matematika cacat, serta persepsi master Matematika mengenai integrasi TIK dalam penataran Matematika masil belum tepat alias salah. Berdasarkan hasil tersebut, bisa disimpulkan bahwa literasi TIK nan baik pada siswa dan suhu bukan dimanfaatkan dengan baik n domestik penerimaan Ilmu hitung.

Keywords

Pembelajaran Ilmu hitung; Teknologi Informasi & Komunikasi; TIK.

References

Arsyad, A. (2003). Media Penataran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Asmani, J. M. (2011). Biaya siluman Efektif Eksploitasi Teknologi Pemberitaan dan Komunikasi privat Dunia Pendidikan. Jogjakarta: DIVA Press.

Auliya, R. N., Pinahayu, E. A. R., & Adnyani, L. P. W. (2020). Pendayagunaan Microsoft Mathematics 4.0 dalam Ekspansi Pembelajaran Matematika di SMA/SMK. E-DIMAS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 11(1), 107-114. http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas/article/view/4629/3121

Chaeruman, U. A. (2005). Mengintegrasikan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ke dalam Proses Penelaahan: Segala apa, Kok, dan Bagaimana? ISSN: 0854 – 915X.

Darmawan, D. (2012). Teknologi Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.

Fitriyadi, H. (2013). Integrasi Teknologi Manifesto Komunikasi n domestik Pendidikan: Potensi Manfaat, Publik Berbasis Pengetahuan, Pendidikan Nilai, Garis haluan Implementasi dan Ekspansi Profesional. Buletin Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 21(3), 269-284. https://journal.uny.ac.id/index.php/jptk/article/view/3255/2737

Ibrahim dan Suparni. (2012). Pembelajaran Ilmu hitung Teori dan Aplikasinya. Yogyakarta: Suka-Press UIN Pangeran Kalijaga.

Murtiyasa, B. (2006). Pemakaian Teknologi Informasi dan Komunikasi Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Ilmu hitung.

Rusman, dkk. (2011). Penelaahan Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Hawa. Jakarta: Rajawali Pers.

Russel, J. (2004). Teaching of Mathematics. New Delhi: Campus Books International.

Supianti, I. I. (2018). Pemanfataan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Penataran Matematika. Menggembleng; Jurnal Analisis Pendidikan dan Pengajaran, 4(1), 63-70. http://jm.ejournal.id/index.php/menempa/article/view/44/38

Tilaar, H.A.R. (2005). Kaleidoskop Pendidikan Nasional. Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara.

Tinio, V. L. (2002). ICT in Education. http://2002.bilisimsurasi.org.tr/egitim/eprimer-edu.pdf

Wang, Q. (2008). A Generic Abstrak for Guiding the Integration of ICT into Teaching and Learning. ISSN: 1470–3300.

Refbacks

There are currently no refbacks.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Publisher:

UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Address:
Department of Mathematics Education |
(Kampus A)
TB. Simatupang, Jl. Nangka Raya No.58 C, RT.5/RW.5, Tj. Bar., Kec. Jagakarsa, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12530, Indonesia |
(Kampus B)
Jl. Raya Tengah No. 80, Kel. Gedong, Kec. Pasar Rebo, Jakarta Timur 13760, Indonesia
Phone:
+62 (021) 7818718 – 78835283 | Close in sunday and public holidays in Indonesia
E-mail: kampus@unindra.ac.id

Creative Commons License

Kompilasi : Harian Ilmiah Mahasiswa is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Source: http://jim.unindra.ac.id/index.php/himpunan/article/view/3111