Problematika Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada Pembelajaran Matematika

Akhmadi, A.T., Qurohman, M.T. and Syarifudin, S., 2022. Kenaikan Kompetensi Auto CAD Bagi Peserta SMK Ma’arif NU Talang Kabupaten Tegal. Buletin Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming, 1(1).

Baharun, H. and Adhimiy, S., 2022. Curriculum Development Through Creative Lesson Plan. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 16(1), pp.41-62.

Fatimah, F., 2022. Kemampuan komunikasi matematis dan pemecahan masalah melalui problem based-learning. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 16(1), pp.249-259.

Fitriyadi, H., 2022. Keterampilan TIK Temperatur Berada SMK di Kabupaten Hulu Batang air Utara dan Implementasinya n domestik Penelaahan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(2).

Hardhono, A.P., 2002. Potensi teknologi komunikasi dan makrifat dalam mendukung pengelolaan pendidikan jarak jauh di Indonesia. dalam Jurnal Pendidikan Mangap dan Jarak Jauh, 3(1).

Ismaniati, C., 2010. Penggunaan teknologi kenyataan dan komunikasi kerumahtanggaan eskalasi kualitas pendedahan. Yogyakarta: Perguruan tinggi Kewedanan Yogyakarta.

Masitoh, L.F. and Fitriyani, H., 2022. Improving students’ mathematics self-efficacy through ki aib based learning. Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML), 1(1), pp.26-30.

Muhson, A., 2009. Peningkatan Minat Belajar dan Pemahaman Mahasiswa Melalui Penerapan Kelainan-Based Learning. Koran Kependidikan: Penyelidikan Pintasan Penataran, 39(2).

Nasir, A.M. and Hasmar, D.H., 2022. Relation between student’s perceptions to the statistics lecturer in learning process with statistics achievement. Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML), 1(1), pp.9-12.

Nuraeni, N., Fitrajaya, A. and Setiawan, W., 2010. Efektivitas penerapan model pembelajaran generatif untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam ain pelajaran teknologi informasi dan komunikasi. Makalah. Bandung: UPI-Bandung.

Qurohman, M.N., 2022. Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Komplikasi Kalkulus Lanjut Melalui Pembelajaran Kooperatif Macam Co-Op Co-Op. Kaki langit: Koran Pendidikan, 11(1), pp.32-37.

Romadhon, S.A. and Qurohman, M.T., 2022. The Advantages of Youtube to Enhance Student’s Vocabulary In Mechanical Engineering Classroom. Wiralodra English Journal, 1(1), pp.14-20.

Sariningsih, R. and Purwasih, R., 2022. Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Self Efficacy Mahasiswa Calon Hawa. JNPM (Kronik Kewarganegaraan Pendidikan Matematika), 1(1), pp.163-177.

Wulandari, N. and Damris, M., 2022. Kekuasaan Problem Based Learning dan Kemampuan Berpikir dalam-dalam Kritis Terhadap Hasil Sparing Mahasiswa. Buletin Tekno-Pedagogi, 1(1).

Yadav, A., Subedi, D., Lundeberg, M.A. and Bunting, C.F., 2022. Problem‐based learning: Influence on students’ learning in an electrical engineering course. Journal of Engineering Education, 100(2), pp.253-280.